第一条 为贯彻新时代高等教育精神，推进“四个回归”，打造一流教学团队建设，提升人才培养质量，结合学院实际制订本办法。

第二条 围绕立德树人根本任务，引导教师潜心教书育人，建设一批专注教育教学、政治素质过硬、业务能力精湛的一流教学团队，使之成为学院人才培养的示范者。

第三条 一般以课程群（含本科生、研究生课程）、学科专业组建团队，鼓励学科交叉、模式创新，跨专业联合组建综合性教学团队，鼓励吸收新入职教师为团队成员。

第四条 入选教学团队应具有明确的发展目标和建设规划，具有良好的教育教学基础和教学业务成效。应致力于人才培养模式的改革创新；打造一流课程；编写、更新教材；申报和建设教学实验实践基地；开展课程思政建设和创新创业教育；申报、承担各级教改项目，培育教学成果等。

第五条 入选教学团队实行项目管理，建设周期为三年，每个团队资助10万元/年（按学校财务要求使用），并在课时酬金、教学实验室建设、质量工程项目申报等方面予以倾斜。

第六条 遴选程序

（一）团队提交申请报告，包括带头人的基本情况及教学评价、团队构成情况、成员基本情况及教学状况、课程群及教学内容、团队建设规划、绩效目标、经费预算、保障措施等。

（二）学院聘请专家进行评审，提出建议名单。

（三）学院教学指导与督导委员会审核，党政联席会议批准。

第七条 团队考核实行年度考核与三年累计考核相结合的考核办法，设优秀、良好、合格、不合格四档，对于年度考核或终期考核优秀的团队给予奖励；年度考核第一年不合格或连续两年合格（含）以下的团队退出，并收回未开支的经费；团队发生教学事故或不端行为的退出并对当事人进行处罚。

第八条 本办法自发布之日起执行，由党政联席会议负责解释。

附. 绩效目标（教学团队）