近日，我院“东南邹鲁，行知故里”暑期社会实践团赴安徽歙县开展主题研学实践活动，以古建遗存、先贤思想、一线教育实践、非遗技艺传承为四大维度，系统探寻徽州千年文教传承的发展脉络与精神内核。

（图为队员参观徽州府衙）

实践期间，团队先后走访徽州历史博物馆、徽州府衙等文化地标，通过馆藏史料、古建建制遗存，系统了解徽州历代重视文化教育建设、深耕文脉传承的发展历程。随着调研深入，徽州千年崇文重教的抽象认识转化为具象的文化底蕴：传统古书院承载的耕读传家理念，将立德笃行的价值追求融入徽州地域文化血脉；陶行知纪念馆内“捧着一颗心来，不带半根草去”的育人箴言，彰显了近代教育先驱对徽州传统文教精神的传承创新与升华拓展；当地一线教师吴志红二十年深耕三尺讲台、坚守育人初心，是新时代徽州文脉赓续最鲜活的实践样本。与此同时，作为文房四宝瑰宝的徽墨，既是传统工匠精神的生动凝练，更是徽州文风昌盛的实物佐证，有效串联起徽州千年文教传承与非遗技艺坚守的发展脉络。

（图为采访安徽省陶行知纪念馆馆长凌文先生）

为期一周的实地调研、走访研学活动，让实践团队清晰梳理出徽州文教一脉相承的发展路径：古代书院体系筑牢徽州文教发展的文化根基，陶行知生活教育理论为传统文脉赋予新时代内涵，传统非遗技艺为文化传承落地扎根提供实践载体，基层教育工作者的初心坚守保障文脉代代赓续、历久弥新。四大维度相辅相成、有机融合，持续回应不同历史时期的教育发展命题，构筑起徽州独具特色的重教文化体系。

（图为采访国家级徽墨技艺非遗传承人周美洪先生）

此次文脉探寻实践活动，是微电子学院青年学子一次深刻的文化浸润与精神淬炼，让青年学生沉浸式感悟徽州千年文教传承的厚重底蕴与精神力量，深刻理解坚守与传承的时代价值。

（图为团队队员合照）

（文/束浩鸿、余嘉仪 图/郑凯元 审核/李正星）